PROPUESTAS

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toc =**POSIBLES USOS DE LA CÁMARA WEB - C. DIGITAL - FILMADORA**= Observando el siguiente video les dejo una propuesta. Pueden seguir agregando sugerencias. [|http://www.youtube.com/watch? v=jNVPalNZD_I]

... nosotros pasan sin darle la significatividad que para los chicos tiene (o sea, lo que no nos paramos a . mirar y que para ellos es importante). ... Los chicos deberían debatir cuáles son esas cosas, escribirlas, pensar en cómo contarlas, un lujo si. hay un story board ... O los 6º/7º del Distrito creando un video sobre la identidad del barrio. o como quieren que sea su. escuela, su ciudad, cómo quieren que sea Bs.As. ... pero en forma de proy. colaborativo en línea, definiendo claramente las actividades y un calendario. ... Para esto debemos ponernos de. acuerdo. Sería cuestión de decidir si interesa poner energía en algo. así y solo hacerlo. ... Algo cortito, de intercambio de 3 o 4 mails y después veríamos de enviarnos fotos del lugar donde reside cada uno. ... Si alguno está interesado... espero sus respuestas!!! ....... ** - ** [|http://voicethread.com] Un recurso con el que podemos contar para comentar con voz, cámara web o texto, con sólo registrarse. Permite múltiples usos en el aula y puede servir para trabajar el lenguaje escrito y la comunicación oral. ... 1. Los alumnos miran un video y graban su comentario/opinión o mientras lo ven o escriben sobre una imagen. ... 2. Los chicos cuenten brevemente y espontáneamente qué les pareció la PDI. Una misma imagen puede soportar muchos comentarios pero si tienen fotos de la PDI en acción, sería mejor. ... 3. Intercambiar mails entre chicos de otras escuelas, del D.E., de otra zona, contando sobre su barrio, su escuela, como se trabaja, que hacen, etc. ... 4. Clase de sociales, salidas con los alumnos donde puedan registrar las visistas con fotos, que luego las subirán a Flickr y las utilizarán para contar por escrito y oralmente el recorrido. A partir de aquí con el código que nos proporciona el servicio colocamos la historia, comentario o relato en la. wiki para dar a conocer la salida y el trabajo realizado. Además habremos creado una pequeña lección multimedia sobre la historia de nuestra localidad susceptible de ser reutilizada como elemento de aprendizaje por otros compañeros del colegio o de los cursos venideros. Una posible experiencia del aprendizaje con TIC que está ahí.
 * 1**. Registrar los momentos que hacen a la cotidianidad de la escuela,
 * 2**. Contar, por ejemplo aquellas cosas que pasan en la escuela todos los días, lo relevante y que para
 * 3**. 6º o 7º grado trabajando en el armado de un video para mostrar en el acto del Patrono el backstage . de la escuela.
 * =**VOICETHREAD **=
 * Ideas para el aula**:

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 * == **JING PROJECT ** ==


**. SCREENCASTING TOO L **[|http://jingproject.com] Gratuito y muy fácil de usar. Permite hacer capturas de pantalla y grabar en video (swf) los movimientos en pantalla incorporando audio.**Ideas para el aula:** Los alumnos graban un tutorial explicando a otros chicos algun procedimiento que han aprendido (graban su explicación mientras escriben o dibujan cómo resolver una división o cómo se reproduce una célula)

** - ** [] Gratuito y en castellano. Es el nuevo logo (tortuguita) mucho más maleable para desarrollar todo tipo de animaciones. Es de uso fácil e intuitivo. Existe una gran comunidad de clases y chicos que están desarrollando cosas (incluso arman videojuegos!) Se puede utilizar todo tipo de imágenes y darles movimiento de forma sencilla, se programa su comportamiento de forma muy fácil e intuitiva.
 * == Scratch ==
 * Ideas para el aula**: Los alumnos explican un proceso diseñando su propia animación. Por ej. El proceso de la digestión, la formación de las capas de la tierra. La animación se publica en Internet (en la wiki) para que otros la usen y se puede usar en otros años para enseñarlo.

** - ** [] Excelente recurso educativo y gratuito. Desarrollado por una organización sueca que busca mejorar la comprensión sobre la estadística y la información sobre desarrollo social, económica a nivel nacional y global. Se trata de una base de datos que tiene todo tipo de estadísticas mundiales que se pueden representar en todo tipo de gráficos y ver la evolucion en el tiempo. Hay muchos videos sobre diferentes estadísticas. Uno de ejemplo: [|http://www.gapminder.org/ videos/ted-talks/hans-rosling- ted-2006-debunking-myths- about-the-third-world/] ** - ** = //**CHAT**// =
 * ==** Gapminder ** ==
 * Ideas para el aula**: Para comprender cambios sociales a nivel mundial en base a estadísticas. La posibilidad de ver las modificaciones a través del tiempo en gráficos facilita muchísimo la comprensión de los procesos. Por ej. La tasa de mortalidad infantil en los últimos 20 años, a nivel mundial, regional o local. Cada uno configura lo que quiere ver. Vale la pena verlo y profundizar!
 * == TINY URL ==

[] Tenés que compartir una direccion de internet muy larga? Simplemente copias toda la dirección en este sitio y te devuelve una direccion corta que podés distribuir más fácilmente. Una herramienta para crear una sala de chat con audio y vídeo para compartir una conversación. Permite embeber el servicio en blogs y wiki. De cara a su implementación educativa puede servir para poner en contacto a alumnos de diferentes escuelas para hablar sobre un tema propuesto por el docente.

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 * == **Flashmeeting** ==

[|http://flashmeeting.open.ac. uk/home.html] Aplicación para videoconferencia. La conferencia la planifica un usuario registrado y se obtiene una URL y una contraseña que utilizan todos los invitados a la reunión. Los participantes solo pulsan en en link para acceder. Admite muchas personas en simultáneo.

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 * == **elluminate** ==

- [|http://www.elluminate.com] Aplicacion para video conferencia p/3 personas.

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 * == **Google Forms** ==

[|http://spreadsheets.google.com] Para armar los propios formularios para hacer encuestas y recolectar información.
 * Ideas para el aula**: Los alumnos diseñan una encuesta para consultar sobre un tema en particular y envían por mail la encuesta para que se responda en línea. Así queda guardada toda la información recolectada para que despues hagan el procesamiento y análisis)

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 * == **Zoho** ==

[|http://www.zoho.com] Algunas de las aplicaciones están en español (por ej. Zohoshow) Para compartir todo tipo de archivos (doc, ppt, excel), o notas online, wikis, calendarios. Se publican y comparten via URL o skype. (combina google docs, slideshare, google calender) <span style="color: #f8b430; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">
 * == **Classroom Blogging** ==
 * == **Classroom Blogging** ==

[] Para crear blogs dirigido especialmente a escuelas. Crea una pagina para la clase y el docente puede crear cuentas para los alumnos y enlazar sus blogs. (los alumnos no necesitan tener una direccion de correo-e)

<span style="color: #f8b430; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">** - **
 * == **Google Custom Search Engine** ==

[|http://www.google.com/coop/ cse/] Para crear el propio motor de búsqueda Google. Uno o muchos administradores pueden marcar los sitios de interés y guardarlos. Luego para realizar las busquedas se usa la direccion del buscador propio. Puede ser útil en una escuela donde todos registren los sitios interesantes y asi las busquedas de los alumnos en la web se acotan a los sitios elegidos previamente. Para tener mayor control sobre los resultados y mayor eficacia en las busquedas.

<span style="color: #f8b430; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">** - **
 * == **Alice** ==

[|http://alice.org] Gratuito. Software para programacion en 3D - Lenguaje de programacion para principiantes. Alice is an innovative 3D programming environment that makes it easy to create an animation for telling a story, playing an interactive game, or a video to share on the web. Alice is a freely available teaching tool designed to be a student's first exposure to object-oriented programming. It allows students to learn fundamental programming concepts in the context of creating animated movies and simple video games. Pegado de <[|http://alice.org/index.php? page=what_is_alice/what_is_ alice]>

<span style="color: #f8b430; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">** - **
 * == **A.D.A.M**. ==

Interactive Anatomy [|http://www.adameducation.com/ aiaonline/demo/] Animaciones de anatomia. Tiene demos que se pueden aprovechar. En inglés. <span style="color: #f8b430; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">
 * == **Webarchive** ==
 * == **Webarchive** ==

[|http://www.archive.org/index. php] Para buscar páginas web que ya no existen. Mantiene un archivo de paginas web desde 1996 y permite ver sucesivas versiones de un sitio. Muy útil cuando estamos buscando una pagina web concreta que desapareció.

<span style="color: #f8b430; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">** - **
 * == **Diigo** ==

[] Permite subrayar o resaltar parrafos de paginas web y grabar esas notas, que luego se pueden compartir con otros en linea. Tambien se pueden escribir comentarios sobre una web. Todo lo que se guarda se identifica x medio de tags. Estas actividades se relizan en una comunidad global con la que compartir las web seleccionadas, las anotaciones y los tags.

<span style="color: #f8b430; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">** - **
 * ==<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> **[|wix.com]** ==

<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">
Permite no sólo crear una portada y embeberla, sino también crear un sitio completo. <span style="color: #f8b430; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 110%;">** - **
 * == Herramientas p/el docente ==

sitio donde encontrar todas las herramientas 2.0 para docentes... pues está aquí: http://cooltoolsforschools. wikispaces.com

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 * Esta página pertenece a Irma Errubidarte **