1º+Ciclo-Esc.14

............................................ 1º CICLO | 2º CICLO

=PRIMER CICLO = toc

= **Primer Grado** =

**1° A: PROYECTO: "Pueblos Aborígenes Andinos ":** Los alumnos en conjunto con su //docente de grado Stella Maris Grippo// y el //docente ZAP Leandro Cavallero// trabajaron el tema con el uso de mapas antiguos y con el Simulador Geográfico Google Earth el hoy en el aula y en la Sala de Informática a través del uso de la Pizarrra Digital Interactiva. Se involucró otras áreas como Prácticas del Lenguaje con distintas versiones de la Leyenda: "La Coquena" en forma escrita y visual, se trabajó primero con vocabilario de la vestimenta del dios Coquena, posteriormente se trabajó con la SECUENCIA para que los alumnos puedan ORDENARLA y escribir un FINAL DIFERENTE DEJANDO UN MENSAJE. A continuación se observaron VIDEOS acerca de los ABORÍGENES HOY. Con el uso de la Pizarra Digital Interactiva se señaló en un mapa de la REPÚBLICA ARGENTINA donde habitaban los ABORÍGENES COYAS en nuestro país. Por último se trabajó con las COSTUMBRES Y LA CULTURA. Siempre se trabajó en FORMA COLABORATIVA y con la colaboración de su //CET - INTEC Primaria: Adriana Converso//. También con el aporte desde la Biblioteca de su //Maestra Bibliotecaria - Turno Mañana: Cecilia Cortese.// Para concluir con este PROYECTO visitaron el MUSEO DEL ABORIGEN. Este es el **VIDEO de todo el TRABAJO realizado por los ALUMNOS DE 1° A con referencia a este PROYECTO:**  media type="custom" key="7672905"

**1º B :** Dentro del **PROYECTO del BICENTENARIO** trabajaron en forma colaborativa con su docente de grado Mariana el tema de los MEDIOS DE TRANSPORTE EN AYER Y HOY. Esta es una de las PRODUCCIONES FINALES:

**1° B y C: PROYECTO: Conociendo a nuestros Animales: 1° B** trabajó el tema relacionando las áreas de Conocimiento en el Mundo y Lengua, para ello utilizamos la Pizarra Digital Interactiva. Desde el comienzo fue un trabajo colaborativo y en forma grupal guiado por su maestra: Mariana Fernández y desde las herramientas TIC por la docente Adriana Converso. Para concluir este proyecto visitaron el Zoológico de Buenos Aires sacaron fotos que luego fueron colocadas en el programa de la Pizarra Digital para que los alumnos puedan concluir este proyecto. El **producto final** es el siguiente:  



Te mostramos algunas **FOTOS de los ALUMNOS DE 1° B trabajando en la Sala de Informática:**



<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 110%; line-height: 0px; overflow: hidden;">**1° C** trabajó el tema en el aula y en la sala de Informática trabajaron el HABITAT de los ANIMALES por intermedio de un graficador infantil. La actividad fue guiada por su docente Stella



= **Segundo Grado** =

<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 110%;">**2º A - B: PROYECTO: LOS ANIMALES EN LA HISTORIA.** Los alumnos de 2º A realizaron FICHAS TÉCNICAS de los ANIMALES con un GRAFICADOR y PROCESADOR DE TEXTO INFANTIL previa BÚSQUEDA y SELECCIÓN de INFORMACIÓN de acuerdo a las consignas brindadas por la docente. Para la misma se buscó en Enciclopedias Multimediales y en la Web. También imágenes y sonidos. 2º B trabajaron los animales en la época de la colonia en forma de MAPA CONCEPTUAL SIMPLE. Sus docentes guiaron y orientaron la actividad de sus alumnos: Lida y Gabriela. En Biblioteca leyeron cuentos de animalitos con la docente Cecilia. <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 110%;">Las mismas fueron volcadas en la Web.

<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 121%;">media type="custom" key="6523319"

<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 110%;">**2º C: PROYECTO BICENTENARIO: COSTUMBRES COLONIALES.** Los alumnos realizaron DESCRIPCIONES con las CARACTERÍSTICAS de la ROPA de las DAMAS y CABALLEROS en la CIUDAD y en el CAMPO. También con los VENDEDORES de la EPOCA COLONIAL. Fue rico el aporte recibido por parte de su docente de grado: Laura y de la maestra Bibliotecaria: Elizabeth

<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 110%;">

<span style="display: block; font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 110%;">** Tercer Grado **

<span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 110%;">**3º A y D: PROYECTO: COSTUMBRES EN LA EPOCA COLONIAL** : En el marco de este trabajo realizaron TEXTOS INSTRUCTIVOS acerca de las COMIDAS TRADICIONALES DE LA EPOCA COLONIAL. Para el mismo realizaron previamente una búsqueda y selección del tema en páginas adecuadas en Internet y luego lo plasmaron en una PRESENTACIÓN. Constantemente fueron guiados por su docente de grado: Mariana <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 110%;">Este es el PRODUCTO FINAL: <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 110%;"> <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 110%;">Estas son algunas de las PRODUCCIONES FINALES:
 * <span style="font-family: Verdana,Geneva,sans-serif; font-size: 110%;">**3º B:En cambio trabajó el CABILDO de AYER y HOY con DESCRIPCIONES a base de IMÁGENES**. Los alumnos lo realizaron en un graficador. Su docente de grado Lorena ayudó en la búsqueda de esas imágenes.